大学生慢就业 辅导员老师劝学生“说干嘴、跑断

大学辅导员建议学生在就业时“说话”和“跑腿”。

大学生应该“慢慢找工作”说服他们吗？

“你找到了吗？一份工作？”你打算什么时候去找？”

最近一段时间，华东某高校毕业班辅导员方彩霞老师每次看到都会“本能地”蹦出这几个字。一个学生。

这学期她每天的“头等大事”就是和学生谈就业。她班有60个学生，几乎有一半人谈得很深。我们经常用微信语音通话每天联系，短则七八分钟，长则半小时。此外，她还经常走进宿舍和同学们面对面交流，先“聊”聊生活话题打起对方的心，再努力劝说找工作。有的同学虽然态度很好，但会找各种理由练太极；有的同学干脆“失联”，不回短信或电话，所以他们只能在一段时间后说服。

近年来，这种现象高校毕业生“慢就业”现象越来越普遍，给高校就业指导工作带来了一定的困难和挑战。由于就业率的刚性要求，直接面对学生的辅导员和教师往往成为就业压力传递的终端。在这场围绕就业的拉锯战中，出现了学生不着急老师着急，而是劝说就业辅导员和老师“讲”“跑腿”的现象。

建议就业需要特别注意方法

“一个班，总有三五个人不着急找工作.”在职高专工作的95后辅导员某高中刘伟丽坦言，虽然大部分学生会积极求职，但每年总会有一些学生有负面就业观念，约占总人数的20%。 . “他们总是喜欢说各种花言巧语，比如等拿到驾照再找工作，或者干脆表示暂时不打算找工作。”

对于这些学生，刘伟丽生怕太认真和紧迫。讨厌他们，因此，您需要特别注意沟通方式。长此以往，他还总结出一套“就业晋升制度”。

“在电话里，我通常会先询问学生的就业意向，如果对方想慢慢找工作，我会提醒他‘应届毕业生’的地位很宝贵，而且可以利用毕业季找工作，不要错过这个时间段。”刘伟丽回忆，电话那头的回复基本都是“好的”。

此时刘伟丽会进一步询问学生目前的就业愿望是什么，包括地点、行业、薪资等方面的考虑，如果学生回答，刘伟丽会跟进补充提问：“你通过哪些渠道？了解就业信息的渠道？”

但收到的回复往往是：“我只是在网上看的。”

刘伟丽会耐心地继续劝说：“平时你可以去教育部门的就业网站，关注班组的就业信息，还有一些求职APP，定期关注就业信息发布。。 .”但大部分学生的回答依然只有两个字——“OK”。

“我一般都是先问问自己的意向，然后看看有没有合适的工作资源推荐，用比较软的方式引导学生找工作。”每次交流之后，刘伟丽都会留心。无助。在他看来，就业是学生自己的事。如果学生的就业目标明确，就放慢速度。 “可是那些一题三题都不知道的学生，真的着急了。”

在采访中，不少辅导员和老师反映，他们的压力与学校的就业率统计有关。一方面，教育部门对学校的就业率要求很高，初次就业率需要达到80%～85%，但上报统计的截止日期往往定在8月底。这就造成了高校催生就业的现象，这种压力自然而然地传导。给辅导老师。另一方面，每年都会有相当数量的“二战”研究生。如果没有签订就业协议，也会影响当年的就业率。这部分学生也是一个“重点”和“难点”。

安徽合肥某高校毕业班辅导员吕帅带领的班级里，约有40%的学生先忙着毕业论文，总想着毕业后找工作。自今年三月以来，焦虑一直伴随着他。每周，陆帅都会给所有的学生打电话，询问他们找工作的情况。一旦学生说他在找工作，他会在一周后跟进进度。

在电话里，他尽量让自己的语气“和蔼”：“最近怎么样？能找到工作吗？有什么打算？”不过，很多选择考研“二战”的同学都明确表示拒绝：我不着急，我还年轻，考研还能有更好的工作，不是如果我没有通过入学考试，找工作就来不及了。

千方百计的劝说不值得同行一句话

根据方彩霞的观察，近几年会有20%到40 % 每年的学生不要担心找不到工作。这些高校毕业生“就业缓慢”的常见原因包括：部分人考研不及格，不愿继续“二战”；有些人为了进入公务员或事业单位，专心在家复习；少数学生干脆逃避就业。

她分析，一方面，受疫情影响，部分学生就业压力较大，会优先考虑系统内的单位，感觉稳定；部分学生家庭条件优越，不急于找工作。来“缓冲”一段时间。

家长的态度也是决定学生就业心态的关键因素。方彩霞在她的通讯录中发现，有些家长对孩子过于溺爱。她所带领班级的一名学生的父亲在交流中表示，虽然女儿大学毕业，但年龄还太小，很快进入社会不一定适应，所以不愿意出去找工作。有的家长认为现在社会上本科生太多了。比起让孩子找工作，去读研或读博士，把学历升上来，再找工作，是更好的选择。

文章来源：《就业与保障》 网址: http://www.jyybzzz.cn/zonghexinwen/2021/0629/2080.html