普通高考后的盲人毕业生：技术进步下 就业可以

2021年高考现已落下帷幕，全国共有11名全盲考生使用盲文试卷参加考试。这是自2014 年我国首次使用高考盲文试卷起，盲人考生人数最多的一次。

2020年安徽考生昂子喻635分的好成绩，显然激励了学弟学妹们，勇敢地步入普通高考的考场。

各地的盲人考生相继登上网络热搜，来自宁夏西吉的杨文举就是其中的一位。他今年的高考成绩为355分，超过宁夏理科二本线10分。

而相较于高考成绩，杨文举更关心的其实是如何填报志愿、如何选择专业、心仪的高校是否愿意接受视障学生，以及接受融合教育以后，未来的路该如何走下去。

作为过来人的何得逵和吴潇或许能做出解答。他们认为，随着技术的发展和时代的变迁，无论学习还是工作，视障人士的很多困难已经被攻克，他们选择读书和就业的范围都变得比以前更广。当前真正的困难，早已不是“眼睛看不见”，而是如何打破社会对视障人士固有的刻板印象以及视障群体对自我的认知。

想接受融合教育但无奈选择盲人职业

杨文举是2021年宁夏唯一一名参加普通高考的盲人学生。和其他盲人高考生一样，做出这个决定对他来说并不容易。

在杨文举就读的宁夏特殊教育学校，多数同学选择参加面向残疾学生的自主招生考试，即以“单考单招”的方式升学。杨文举在4月份先后参加了长春大学和北京联合大学的自主招生考试，并被前者录取。

对于视障学生来说，“单考单招”和普通高考只能二选一。最终他选择放弃长春大学的录取，走进了普通高考的考场。

从8岁来到宁夏特殊教育学校，已过去12个春秋。从小，杨文举身边就是存在视力障碍和听力障碍的同学，圈子又小又封闭，所以他很想体验在普通学校的生活，跟健全的同学一起上课、吃饭，接受融合教育。

杨文举对大学生活的憧憬和所有大学生一样，希望能拿下四六级考试，参加学校的各种社团和学生组织，甚至竞选学生干部。“我想象的大学生活是自由的，我可以学任何想学的东西，做喜欢的事情。”杨文举说。

但是，离开特殊教育体系不仅是学习维度的挑战，更是一个心理上的难关。由于自主招生考试的题目相对简单，针对视障学生的教育体系更成熟，再加之周围都是残障的同学，进入大学后生活上的阻碍更少。因此，尽管参加普通高考的视障学生越来越多，“单考单招”仍然是他们的主流选择。杨文举自己也觉得，参加普通高考这个选择对于视障学生来说真的很难，迈出这一步需要足够的勇气和魄力。

比如，虽然近年来高考考场可以给视障学生提供盲文考卷，还会专门安排工作人员服务视障考生，但在高考结束后，盲文试卷却不像普通试卷那样对外公布。这让很多视障学生少了最直观的复习参考资料。一些参加过普通高考的视障学姐学长们，只能凭借记忆，拼凑出考卷的内容，供学弟学妹们使用。

过了考试关，这几天，杨文举都把精力放在研究如何填报志愿上。

他想报考针灸推拿专业，虽然有一些学校放宽了对视障学生的限制，但这毕竟只是一部分。杨文举想报考离家最近的宁夏医科大学。电话中，校方告诉她，针灸推拿属于医学类专业，按照普通高等学校招生体检方案的相关规定，对于色盲、色弱等有视觉障碍的学生不予录取。如果坚持报考该校，只能选择公共管理等非医学类专业。

他还查询了一些其他学校的官网，通过查看各学校的招生章程，杨文举列出一个备选学校的名单，名单里有30余所高校。他打算在出成绩前逐个询问自己是否符合报考标准，以防止因为不符合学校要求而被迫退学。

既然选择了参加普通高考，为何还要选择视障群体的传统专业针灸推拿呢？杨文举这个矛盾的选择，主要还是出于对未来就业前景的考虑：所以他将针灸推拿作为第一志愿，其次才是自己喜爱的汉语言文学。

按摩是视障人士的传统职业选择，盲文出版社有配套的教材，教学体系相对成熟，就业也稳定，但针灸推拿其实并不是杨文举最想学习的专业。

相比针灸推拿，杨文举更喜欢写作和辩论，他说：“文字类的工作不用担心有没有人要自己，能写出东西就行。”但是，从求稳的角度考虑，他不会优先报考汉语言文学专业。

除了汉语言文学，信息技术相关的专业也被他纳入了考虑范围。杨文举认为，现在是信息时代，软件开发一类的工作就业势头很好，但他目前报考的顾虑在于，这些专业在学习上可能存在困难：由于电脑端的某些软件无法与视障群体的读屏软件兼容和适配，相关操作对于他们来说仍存在障碍。

文章来源：《就业与保障》 网址: http://www.jyybzzz.cn/zonghexinwen/2021/0625/2058.html